Werkwijze in het algemeen

Therapie is maatwerk, ieder mens is immers anders. Per persoon wordt gekeken naar de best passende werkwijze en technieken.
De meest gebruikte therapie vorm is de cognitieve gedragstherapie. Deze therapie onderzoekt de relatie tussen emoties, denken en gedrag. Het uitgangspunt is dat u door anders te denken en te gedragen, u zich ook anders gaat voelen. Bepaalde gedachten kunnen ons, zonder dat wij ons dat bewust zijn, ons leven negatief kleuren. Dit kan de waarneming van de werkelijkheid en de wijze waarop wij naar onszelf kijken vertekenen. In de behandeling worden deze gedachten opgespoord en wordt getracht om deze vastgeroeste zienswijze te doorbreken. In deze vorm van behandeling werken therapeut en cliënt samen om de problemen in kaart te brengen, te analyseren en aan te pakken. Uit verschillende binnen en buitenlandse onderzoeken blijkt dat dit een zeer effectieve vorm van therapie is bij uiteenlopende klachten bij mensen van alle leeftijden.

Ook wordt gebruik gemaakt van andere vormen van therapieën, zoals de systeemtherapie, waarbij het gehele systeem in behandeling genomen wordt. Meestal betreft dit de gezinssituatie.

De begeleiding bestaat uit drie fases:

• De intake (kennismaking, inventarisatie probleemgebieden, eventueel onderzoek met vragenlijsten) mondt uit in een behandelplan; 
• De feitelijke behandeling, waarin u samen met de psycholoog werkt aan verandering van de problemen of klachten 
• De evaluatie en afronding. In de eindfase van de behandeling wordt aandacht besteed aan terugvalpreventie. Hierin wordt bekeken hoe u verder gaat met de opgedane handvatten. 
• Beëindiging van een behandeltraject vindt in een afsluitend gesprek plaats en niet telefonisch of schriftelijk.

Werkwijze kinderen 0-16 jaar

Ouders maken zich soms zorgen over de ontwikkeling van hun kind. Veel voorkomende vragen betreffen loyaliteitsproblemen als gevolg van een echtscheiding, het op een negatieve wijze vragen van aandacht, teruggetrokken of juist overactief gedrag, leer- en zindelijkheidsproblemen, maar ook het ‘niet luistergedrag’. Hiermee samenhangend hebben ouders vaak twijfels en vragen over de efficiëntie van hun opvoedingsstijl. Met de ouders wordt de ontwikkeling van het kind doorgenomen en wordt de problematiek in kaart gebracht. Soms blijkt een eenmalig adviesgesprek voldoende te zijn. In andere gevallen richten wij ons op kortdurende psychologische begeleiding van het kind, met behulp van individuele gesprekken. Het is ons uitgangspunt dat alleen een behandeling in gang gezet wordt, als zowel de ouders als de behandelaar overtuigd is, dat dit in het belang is van de het kind. Indien een andere vorm van hulpverlening geïndiceerd is, dan zal de ouders hiertoe een voorstel worden gedaan en in overleg zal het kind eventueel doorverwezen worden.